为进一步加强青年教师班主任队伍建设，充分发挥榜样示范的引领作用，10月24日下午，“启智润心，赋能成长”青年教师班主任优秀表彰与经验交流会在科技创新楼一楼报告厅顺利举行。本次会议由党委教师工作部、人事处、学生工作部联合主办，旨在为青年教师搭建一个学习互鉴、交流共进的成长平台。

会议表彰了2023年度青年教师班主任校级考核优秀人员，并邀请四位优秀班主任围绕育人实践展开深度交流，分享各具特色的带班理念与具体做法，为与会教师提供了丰富而实用的育人思路。

中医学院朱靓贤以《如何用“望闻问切”读懂学生的心》为题，巧妙地将中医诊断思维融入学生工作中。她通过“望其行、闻其言、问其需、切其脉”四个维度，精准把握学生思想动态与学习需求，持续激发学生内生动力。她指导学生参与各类竞赛屡获佳绩，所带班级荣获学院中医经典背诵大赛“优秀班集体”等荣誉，充分展现了班主任工作的专业智慧与育人温度。

中药学院许玉围绕《从“良师”到“益友”的破冰之旅》，系统分享了构建良好师生关系与班风建设的实践经验。她提出“倾听、共情、尊重、赋能、公平”五大破冰策略，推动师生关系从“管理—服从”向“成长伙伴”转型，并通过共创班级愿景、丰富集体活动、树立榜样典型、加强家校协同等方式，营造出团结向上、温暖有爱的班级氛围。

针灸推拿学院姚重界结合专业特色，带来《精准“施针”：如何精准定位学生对本专业的兴趣切入点》主题分享，交流了学业指导与专业引路的系统做法。他通过“三位一体”育人模式，将思政教育有机融入专业教学，依托“经典传承工程”“科研育苗计划”及社会实践平台，精准识别学生兴趣与潜能，助力学生从“专业迷茫”走向“专业自信”，指导多项课题与竞赛获奖，育人成效显著。

护理学院何宇迪围绕《“护理”学生的梦想：我的陪伴与成长》，强调以实践平台助力学生综合素质发展。她注重学风建设与科研引导，积极指导学生开展科创项目与社会实践，所带班级学生在各类竞赛中屡创佳绩，并获上海市基层团组织典型选树专项工作个人通报表扬，展现出班主任工作在学生成长过程中的关键支持作用。

在互动交流环节，与会教师围绕低年级学生专业引导、师生关系把握、学业困难帮扶等问题踊跃提问，四位分享教师结合自身经验予以耐心细致解答，现场气氛热烈，思维碰撞不断。

会议最后，各职能部门负责人对本次活动给予高度评价，并对青年教师班主任提出殷切期望。会议充分肯定四位优秀班主任“工作有思路、做事有方法、总结有高度”的扎实作风，强调要善于“授人以渔”，因材施教，既要引领优秀学生追求卓越，也要帮扶困难学生夯实基础。围绕“为何要担任班主任、学生是否需要班主任、班主任工作带来哪些改变”等根本性问题，会议引导青年教师作深入思考，强调班主任经历是教师成长的“必修课”，是实现从“职业任务”到“价值认同”转变的关键路径。会议以“珍惜”与“热爱”两个关键词勉励全体青年教师，珍惜两年班主任时光，培养对教育的真挚热爱，以“四有好老师”为标准，践行“启智润心”的初心使命，当好学生健康成长的引路人。（党委教师工作部、人事处、学生工作部）