近日，全国高等学校教学研究中心、虚拟教研室项目秘书处公布了2025年度虚拟教研室试点建设典型名单，我校王庆其教授领衔的“内经课程AI智慧教研创新实践”、房敏教授领衔的“推拿治疗学课程知识图谱”成果成功入选2025年度全国虚拟教研室典型教研成果，标志着我校在中医经典课程与推拿学系列课程数字化、智能化教研改革方面取得重要突破。

内经课程虚拟教研室立足新时代教育数字化转型和中医药传承创新发展需求，围绕中医经典课程“难教、难学、难活化”等共性问题，将人工智能技术深度融入中医经典教学与教研全过程，探索构建了“知识图谱—智能学伴—五维智慧学习体系”三位一体的虚拟教研新模式。推动教学从经验驱动向数据驱动、从单向传授向人机协同转变，实现了知识图谱、智能学伴和教学资源的深度整合，显著提升了教师参与虚拟教研的积极性和实效性，有效破解了虚拟教研室“建而不活、用而不深”的难题，形成了具有示范意义和推广价值的中医经典智慧教研范式。

推拿学虚拟教研室依托上海市中医药研究院推拿研究所与针灸推拿学院的教学与科研基础，面向《推拿治疗学》等核心课程，聚焦实践技能类课程的数字化建设与协同教研。牵头组建覆盖全国20个省份、30余所院校的协作网络，联合开展课程资源与教学方案共建。构建了可检索、可复用的课程知识体系，将三维动作数据、力学参数采集与过程性评价融入实训教学，提升了示教、练习与评价的一致性。其中，智能测评系统输出力度曲线、频率分布等可视化数据，为跨校课程实施与实训反馈提供了依据。

在下一阶段工作中，两个虚拟教研室将持续发挥在行业内教学的示范引领作用，持续深化技术创新，推进资源开放共享，重点向中西部院校辐射，促进中医药高等教育优质均衡提升。（教务处）