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我校在2022年高等教育上海市优秀教学成果奖评选中再获佳绩

发布时间:2023.01.05点击:149


近日,上海市教育委员会、上海市人力资源和社会保障局公布了《关于表彰2022年上海市教学成果奖获奖项目的决定》。我校在此次高等教育上海市优秀教学成果奖评选中再获佳绩,共有13项成果分获本届高等教育上海市优秀教学成果奖特等奖、一等奖、二等奖,获奖成果数量为历届之最。

高等教育上海市优秀教学成果奖每四年评选一次,是对四年来高等教育教学改革经验和成果的全面总结,也是衡量学校教育水平的重要指标。在系统梳理我校近年来教育教学工作、总结亮点、凝练特色的基础上,学校共推荐16项成果参与此次高等教育上海市优秀教学成果奖申报工作。经过专家评审,最终我校推荐的《中医药文化教育资源建设及推广——大中小学贯通融合的传承与创新教育实践》项目获得上海市教学成果特等奖;《守正创新、面向未来——新时代中医药特色人才培养路径的创新与实践》等6项目成果获得上海市教学成果一等奖;《文化引领、医道化人——中医药国际教育提质增效改革的创新实践》等6项目成果获得上海市教学成果二等奖。

这些成果是对我校近四年来在人才培养、教学模式、临床实践等诸多方面改革举措的充分肯定,并对提高学校的教育教学质量和教学研究水平起到积极促进作用,推动了学校教育教学改革的进程。全校上下将深入学习贯彻党的二十大精神,进一步发挥教学成果奖在教学实践、改革、研究中的辐射、引领作用,不断提升我校教学质量。

特等奖

中医药文化教育资源建设及推广——大中小学贯通融合的传承与创新教育实践

一等奖

守正创新、面向未来——新时代中医药特色人才培养路径的创新与实践

 “以体强身、以体润心”坚守30余载传统体育教育“四维”育人体系构建与实践

 “中医与工程融合、特色与创新并举”——医工结合人才培养的探索与实践

厚德弘药、交叉融合——创新型中药学专业人才培养模式的探索与实践

 “交叉与融合”的中西医结合康复治疗人才培养模式探索

鲜活讲好习近平新时代中国特色社会主义思想——“中国系列”思政课选修课的实践

二等奖

文化引领、医道化人——中医药国际教育提质增效改革的创新实践

道技合一、匠心传承——中医外科人才培养模式的优化与实践

 “情景化”三阶段序贯递进的中医虚拟仿真实验教学模式的探索与实践

融合中华优秀传统文化及中医药文化、推进高校思政课改革创新的探索与实践

以“海派中医”学术传承为特色的新型中医儿科人才培养体系构建与成效

产教融合、协同创新——高质量应用型中医人才的教育培养模式建设

(教务处)