为深化中医药教育内涵式发展，推进一流本科教育建设，切实提升课堂活跃度，有效提高学业挑战度，数理教研室集体会议于2019年3月25日中午12:00在10432室召开，教务处副处长查建林以及数理教研室全体教师参与会议。

研讨会上，查建林副处长带来了学校教务处2019年的教学发展思路；邵建华主任谈了本学期的自查要求：各课程负责人结合教学过程树立教学设计关键环节，重点围绕课前准备、课堂提问和互动、课后作业、答疑与辅导、考核评价等关键环节开展“五个一”研讨；随后，各位老师针对教学过程分享了各自的体会、想法和做法。

讨论过程中，各位任课老师针对“五个一”的要素各抒己见，集思广益，邵建华老师指出了课前准备中学情分析的重要性，有效的学情分析有助于因材施教，叶红老师也认为对不同层次的学生选择适当的内容进行教学，更有利于人才的培养；在教学设计中，林蓉老师引入思维导图教学法、赵莹老师提出设计有启发性的问题，此类举措均有利于实现“教和学”的有效互动，充分调动学生的学习兴趣和热情，变被动接受到主动探索，最终达到良好的教学效果。

通过此次教学研讨，使教研室老师更加明确了“五个一”的内涵，各自教学方法与理念的分享也为促进课程建设、有效提升教学质量，实现“决胜课堂”的教学目标起到了推动作用。

（中药学院）