沈漫：学有所向、学有所悟、学有所得

中药学院党委副书记 沈漫

结合自身的学习、工作实际，对收获和心得进行了梳理。

一、厘清“为什么学”？做到学有所向。解决态度的问题。

学习历史是为了更好地走向未来。知是行之始，行是知之成。把握党史的主题主线、主流本质。做政治上的明白人。夯实信念，凝聚合力。学以致用、指导实践。“要把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，同解决实际问题结合起来”。学习的目的在于学以致用、指导实践，教育的目的在于解决问题、推动工作。

上海市委书记李强强调，党史学习在“实”和“活”上下功夫，扎实、深入推进党史学习教育。必须深刻认识到：党史学习教育是当前一项重大政治任务，要深入学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，牢牢把握党史学习教育的目标要求，立足实际，守正创新，高标准高质量完成党史学习教育各项任务，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，以优异成绩庆祝建党100周年。

二、搞清”学什么”？做到学有所悟。解决行动的问题。

前期认真学习了《论中国共产党史》，梳理本书中习近平总书记对高校教育工作者在党史学习教育方面的讲话精神和要求，为我们“学什么”提供价值遵循和行动指南。

习近平总书记在2019年学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话：会讲故事、讲好故事十分重要，思政课就要讲好中华民族的故事、中国共产党的故事、中华人民共和国的故事、中国特色社会主义的故事、改革开放的故事，特别是要讲好新时代的故事。习近平总书记在2018年全国教育大会上的讲话：要围绕中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”等重大问题，要给学生讲清楚这一被实践证明了的历史逻辑和现实逻辑，增强学生的中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，不被任何干扰所惑，立志肩负起民族复兴的时代重任。习近平总书记在2019年学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话：历史是最好的老师。思政课教师的历史视野中，要有5000多年的中华文明史，要有500多年世界社会主义史，要有中国人民近代以来170多年的实践史，要有新时代中国特色社会主义取得的历史性成就、发生的历史性变革，通过生动、深入、具体的纵横比较，把一些道理讲明白、讲清楚。以上，“着力讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事，让红色基因、革命薪火代代相传”是我们本次学习的重要内容。

其中最核心的，就是牢牢把握中国共产党人的精神谱系，在理论教学和实践教育的过程中，引导和启迪青年学子进一步发扬革命精神、始终保持艰苦奋斗的昂扬精神。

习近平总书记在2019年学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话：在讲授中国历史时，要注重引导学生传承民族气节崇尚英雄气概，引导学生学习英雄、铭记英雄，自觉发对那些数典忘祖、妄自菲薄的历史虚无主义和文化虚无主义，自觉提升境界、涵养气概、激励担当。

习近平总书记在2013年山东考察时讲话：沂蒙精神与延安精神、井冈山精神、西柏坡精神一样，是党和国家的宝贵精神财富，要不断结合新的时代条件发扬光大。从井冈山精神、长征精神、遵义会议精神、延安精神、西柏坡精神，到抗洪精神、抗震救灾精神、抗疫精神、劳模精神、劳动精神、工匠精神等。都是鼓舞全党全国各族人民风雨无阻、勇敢前进的强大精神动力。

结合自身的实际工作，我们在培育研究生样板党支部的过程中，也是做了很多中药人红色基因的寻访和追溯工作，总结凝练出“不畏艰难、永攀高峰”的“红景天精神”为中药人的红色基因，希望成为我们各项工作的精神内涵，鼓励青年学子在红景天精神的感召下薪火相传、赓续奋斗。

三、弄清“学得怎样”？做到学有所得。解决效果的问题。

党史学习教育要始终坚持 “育人功能”。作为一名多年从事高校学生工作者， 认为在高等教育阶段，“中共党史”是大学生的理论教育和实践教育的必修课。它贯穿着爱国主义教育，折射出中华民族的精神。它告诉一代代后人“没有中国共产党就没有新中国”“只有中国共产党的领导才是中华民族的希望和未来”的伟大真理。所以说，党史的育人功能，事关代代后人的信仰与理想，事关党的基业与中华民族的世代传承。有效发挥党史的育人功能，已成为我国高等教育的显著特点和本质特征。党史学习教育要始终坚持服务“党的建设”和“巩固党的执政地位”，为党的事业后继有人、长久不衰奠定基础。

习近平总书记在4月19日考察清华大学期间指出：党和国家事业发展对高等教育的需要，对科学知识和优秀人才的需要，比以往任何时候都更为迫切。前些年，网上流传一个“钱学森之问”：为什们我们的学校总是培养不出杰出人才？习近平总书记也是给出了明确答案：中国教育是能够培养出大师来的。我们要有这个自信，开拓视野、兼收并蓄，扎扎实实把中国教育办好，

所以在党史学习教育的关键时期，如何有效发挥党史的育人功能？如何助力培养担当民族复兴大任的时代新人？我想我们都有责任、有信心，也有能力去思考和践行问题的答案。这也是检验我们党史学习教育效果的重要指标。

以上，希望通过这一阶段的党史学习教育，学深、悟透、做实，用实际行动去呼应习近平总书记提出的：“我国高等教育要立足中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，心怀‘国之大者’，把握大势，敢于担当、善于作为，为服务国家富强、民族复兴、人民幸福共享力量”的嘱托和期望。