听取心声，走近师生——图书馆即知即改抓落实

开展“不忘初心、牢记使命”主题教育以来，我校图书馆在学习教育中突出问题导向，在边查边改中，深化学习教育。

日前，校党委书记曹锡康在给学生上课时，有新生提出图书馆藏书量不多，人文社科等图书数量少等问题，当即把这一问题转到图书馆，让图书馆认真加以研究解决。根据学生提出的问题，图书馆认真组织了讨论，查找问题，并提出了整改措施，并从即日起落实。

1. 进一步宣传图书馆资源。图书馆积极利用图书馆主页，并通过到各二级单位走访、邀请学生实地走访图书馆、举办讲座等形式宣传图书馆的文献利用方法并听取意见，使图书馆资源利用效益最大化。目前，图书馆将每月15日设为馆长接待日，每周三下午在图书馆410室为集中咨询时间，计划10月底前完成新生入馆培训。

2. 推广使用电子资源。对于学校未购置的图书，读者也可以通过文献传递方式获取310万种中文图书原文，其中人文社科类电子图书有121万种；对于新出版的电子书，读者可在图书馆一楼大厅的电子书借阅机上进行手机借阅，目前有3000社科类电子图书，每月更新150种；在“书香校园”还提供了10万册数字图书和3万集有声图书，数字图书内容包括经典名著、名家小说、畅销书籍、教育读物、文艺精粹、等各类大众社科类图书，有声图书则包括近年来流行畅销的文学作品录制的有声图书。上述资源，学生均可免费获取。

3. 做好读者荐购，有荐必采，切实满足读者需求。近年来图书馆还积极开展了读者荐购工作，读者可以通过图书馆网站、微信公众号、电话、电子邮件等途径向图书馆推荐自己所需图书，对于读者推荐的图书，只要符合馆藏资源建设，图书馆有荐必采，切实满足读者需求。

4. 改善阅览环境。将积极争取经费、场地等资源，努力推进图书馆的文献资源和阅览环境建设，切实提高读者的满意度和获得感。图书馆在二楼阅览室新辟的“三味书屋”，每两月挑选一批有价值的人文社科图书供读者集中借阅、交流，同时还设置了图书展示专柜，根据时下热点将相关图书放置展柜，方便读者阅览。

图书馆将继续深入师生员工，倾听读者心声，发现问题即知即改，以“读书明理、知行合一”为宗旨，走近读者，努力为读者营造一个安静、舒适、满意的学习环境。（图书馆）