去年，响应国家号召，我国在全党中进行了轰轰烈烈的保先教育活动，我党支部响应国家号召，在上级党支部的带领下，对全体支部成员进行了保先教育，通过集中学习教育，我党支部成员对这次开展先进性教育活动的重大意义、现实作用及主要经验，有了新的认识。

一、深刻认识开展保持共产党员先进性教育活动的历史背景和意义

保持共产党员先进性教育活动是我国进行改革开放以来，中国共产党在全党范围内开展的一次人数最多、规模最大的集中教育活动，其根本着眼点就是紧紧抓住共产党员永葆先进性这个党建灵魂，对进一步巩固执政基础、提高党的执政能力和确保中国共产党更好地肩负其历史重任意义深远。

先进性是马克思主义政党的根本特征，也是马克思主义政党的生命所系、力量所在。党的先进性建设是马克思主义政党自身建设的根本任务，抓住了先进性建设也就抓住了党的建设的根本，就抓住了加强党的执政能力建设、巩固党的执政地位的关键，我们党自成立以来，始终高度重视保持党的先进性，总是把党的先进性建设摆在重要的位置。

1942年在全党开展了延安整风运动，通过反对主观主义以整顿学风，反对宗派主义以整顿党风，反对党八股以整顿文风，在全党树立起了一切从实际出发，理论联系实际，事实求是的马克思主义作风，使党的干部在思想政治素质上得到全面的提高，为夺取抗日战争的胜利和新民主主义革命在全国的胜利奠定了坚实的思想基础。

1950年，我们党开展了全国解放后的第一次整风运动，重点解决各级干部的作风问题，在此基础上，1951年到1954年对党的基层组织进行了一次普遍的整顿，取得了一定的效果。

针对文化大革命后党内思想、组织和作风方面存在的突出问题，中共十二大决定从1983年下半年开始，用三年的时间对党的作风和组织进行全面整顿，进一步统一了全党的思想，整顿了作风，加强了纪律，纯洁了组织，为全面推进改革开放提供了政治保证。

1998年底到2000年底县处级以上领导干部中开展以讲学习、讲政治、讲正气为主要内容的“三讲”教育活动，随后在农村开展了“三个代表”重要思想学习教育活动，取得提高认识、统一思想、凝聚力量、推动党的事业的显著成效。

在全党开展以“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动，体现了我们党加强自身建设的一贯方针，同时也有着深刻的重要意义。2000年，中组部组织开展了全国30万党员思想状况大调查，调查结果显示，在一部分党员中确实存在着理想信念动摇、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散等突出问题，已经严重影响到了党员作用的发挥。2000年底，中央政治局常委会议和政治局会议认真听取了中组部的汇报，原则同意了中组部的建议。2004年10月14日和21日，胡锦涛同志先后两次主持召开中央政治局常委会议，专题研究了先进性教育的问题，决定从2005年1月开始，用一年半的时间在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动。

2004年11月7日，中央下发了《关于在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动的意见》。2005年1月5日，中央召开保持共产党员先进性教育活动工作会议，至此，覆盖全党340万个基层党组织和6800万党员的先进性教育活动正式展开。

由此可见，中央决定在全党开展保持共产党员先进性教育活动，是建立在深入调查研究基础之上的，是建立在深思熟虑和精神准备基础之上的，体现了党中央的深谋远虑和强烈的居安思危意识，也表明了党中央扎实开展好这次集中教育活动的坚定信念和取得实效的决心，因此，我们一定要从贯彻“三个代表”重要思想、推进全面建设小康社会和党的建设新的伟大工程的战略高度，深刻认识开展保持共产党员先进性教育活动的重要意义和其紧迫性，切实增强政治责任感和历史使命感，自觉的把思想和行动统一到中央的重大决策和部署上来。

二、正确把握保持共产党员先进性教育有重要的现实作用

搞好先进性教育活动，必须科学认识和准确把握先进性的基本内涵，先进性是对党的性质的基本要求。无论是党的整体、党的组织，还是党的成员，都应该具有先进性，始终走在前列，充分发挥其先导、先锋、模范和榜样的作用。党的先进性与党组织的先进性、党员先进性紧密相连，相辅结合检察工作，阐述开展保持共产党员先进性教育活动的重大意义、现实作用和主要经验相成。党的先进性是根本，没有党的先进性，就谈不上党组织和党员的先进性，党组织和党员的先进性是基础，没有党组织和党员的先进性，党的先进性就无法体现。只有充分发挥党组织的战斗堡垒作用，才能始终保持党的先进性。

在不同的历史时期，党的先进性会有不同的要求，但归根结底，就是我们党必须始终代表中国先进生产力的发展要求，始终代表中国先进文化的前进方向，始终代表中国最广大人民的根本利益。所以，江泽民同志集中全党智慧创立的“三个代表”重要思想，是对新的历史条件下党的先进性内涵的集中概括。是对党的先进性本质特征的深刻揭示，它告诉我们，看一个政党是先进还是落后，一是要看它能否促进先进生产力和先进文化的发展，二是要看它思想理论和价值观念是不是代表历史的前进方向，三是要看它是为少数人谋利益还是为绝大多数人而奋斗，归根起来就是看它是否做到了“三个代表”。

在新的历史条件下，就是要自觉学习和实践邓小平理论和“三个代表”的重要思想，坚定共产主义和中国特色社会主义信念，胸怀全局、心系群众、奋发进取、开拓创新，立足本职、无私奉献，充分发挥先锋模范作用，团结和带领广大群众共同前进，不断为改革开放和现代化建设作出贡献。最近，胡锦涛总书记在新时期保持共产党员先进性专题报告会上，对保持共产党员先进性又提出了“六个坚持”的具体要求。一是坚持理想信念，坚定不移地为建设中国特色社会主义而奋斗，二是坚持勤奋学习，扎扎实实的提高实践“三个代表”重要思想的本领，三是坚持党的根本宗旨，始终不渝地做到立党为公、执政为民。四是坚持勤奋工作，兢兢业业的创造一流的工作业绩，五是坚持遵守纪律，身体力行的维护党的团结统一，六是坚持“两个务必”，永葆共产党员的政治本色。

这“六个坚持”既是对新时期党员先进性内涵的新概括，也是对共产党员保持先进性提出的新要求，我们要从总体上、从普遍意义和共同角度去理解和把握，力求使每一名共产党员都走在时代和社会发展的前列，在各方面的工作中充分发挥先锋模范作用，真正成为普通群众的榜样和带头人。

三、开展保持共产党员先进性教育的现实作用和主要经验

保持共产党员的先进性，首先在于充分发挥党员自身的主观能动性，切实加强党性修养和锻炼，一是要在思想上保持先进性，坚持用马克思主义理论的最新成果武装头脑，努力提高理论修养，提升思想境界，掌握先进文化，提高自身素质，真正坚定对“三个代表”重要思想的政治信仰，真正把握“三个代表重要思想的科学内涵和精神实质，真正充分运用和切实贯彻这一重要思想，做到信得更坚、懂得更深、用得更活。二是要在政治上保持先进性，做到对党绝对忠诚，在任何时候、任何情况下都要在思想上同党保持一致，跟党同心同德，听党的话，做党的事，坚决跟党走，自觉维护中央权威，三是要在工作上保持先进性。保持党员先进性，决不停留在泛泛表态和一般号召上，因此，共产党员要处处事事以先进性为标准，做好党组织交给的每一项工作，要密切联系群众，尊重群众的创造，倾听群众的呼声，做人民群众的贴心人，维护好、实现好、发展好人民群众的根本利益，进一步提高组织群众、宣传群众、教育群众、服务群众的本领，进一步密切党群、干群关系。四是要在作风上保持先进性，共产党员要

有好的思想作风，实事求是，光明磊落，不搞弄虚作假、阳奉阴违那一套，坚决反对官僚主义、教条主义，要有好的工作作风，扎扎实实、不懈进取，追求实效，去除花架子和形式主义，要有好的生活作风，求真务实，言行一致，说老实话、办老实事，当老实人。始终保持共产党员的高风亮节和高尚人格，以出色的工作成果取信于民。

坚持对党员的教育和管理，不断提高党员群体的素质和水平，是党的建设的一项重要任务，也是保持共产党员先进性的非常重要的条件，要更新工作观念，改进工作方法，增强党员教育管理工作的针对性和时效性。保持共产党员的先进性，需要采取多种措施、多种方式、多种途经，但其中最重要的是健全各项制度和机制。保持共产党员的先进性，要在制度和机制上下功夫，不断推进保持共产党员先进性的制度化、法制化、规范化的进程。

深入扎实的开展保持共产党员先进性教育活动，要提高对先进性教育活动的认识，这次活动与前几年开展的“三讲”教育活动相比，这次活动的对象更为广泛、层面更为复杂、教育的难度更大。因此，一定要坚持把不断提高思想认识贯穿先进性教育活动的始终，特别要有针对性的解决好每个阶段出现的思想问题，努力做到先进性教育活动向前推进一步，党员的思想认识就提高一步。当前，广大党员对开展先进性教育活动是积极拥护的，但是在少数党员中也有一些模糊的认识，主要存在“四种误区”：一是“自扰论”。有的党员认为，共产党员作为社会的一员，必然面临着各种消极影响和权力、金钱、美色的诱惑，出现一些问题是在所难免的，不应该小题大做，对于那些确有问题的党员给予必要的组织处理或者直接清除出党就行了。在全体党员中开展先进性教育是党在自找麻烦，不仅劳民伤财，而且还会“动摇军心”。二是“无用论”。有的党员认为，现在党内出现的各种问题，不是一朝一夕、一场运动就能解决的。一次活动只能治标，不能治本，所以仅靠开一次党的先进性教育是不能解决问题的。三是“无关论”。有的党员认为，自己只是一名普通的党员，无职无权，人微言轻，每天只是按部就班的做好自己的事，没有什么问题，或者虽然有些问题，但都只是些小问题，与那些有严重错误的党员或党员领导干部相比，错误差得远，问题轻得多，可谓是“比上不足、比下有余，”因而存在着“事不关己高高挂起”的心里，觉得先进性教育与己无关，那都是上面的事，只要把少数党员特别是党员领导干部中存在的“大事”解决好就行了，存在“无所谓”的心态，四是“冲突论”。有的党员认为，我们检察机关应以办案为中心，办案压力这么大，时限这么紧，哪有精力参加先进性教育？这些认识都是错误而有害的，我们要深入发动，不断提高党员的思想认识，特别是要认识到党的先进性从来都是同党在各个时期的具体历史任务相联系的，而不是抽象的，也从来都是在不断发展的实践中体现出来的，而不是一成不变的。这次开展的先进性教育活动，是我们党适应新形势、新任务和新要求，在新的实践基础上的发展和创新，全院共产党员一定要从各种思想误区走出来，按照上级党组织的要求，积极投身到学习教育活动中去。

这次先进性教育活动面向全体党员，没有提领导干部是重点，但党员领导干部发挥带头作用，为广大党员做出表率是搞好先进性教育活动的关键，中层领导干部特别是党员领导干部，一定要以高度的政治责任感和使命感重视先进性教育活动，切实发挥带头作用，要从院党组做起，带头参加教育活动，要以普通党员的身份带头参加先进性教育活动，具体要做到“六个带头”，即带头制定系统务实的学习方案，自觉接受深刻的党性教育，带头宣讲“三个代表”重要思想，带头认真查摆问题，带头开展批评与自我批评，带头制定落实整改措施，带头过好组织生活，要以领导干部的带头师范作用去影响和带动广大党员，推动教育活动的深入开展。

要坚持发扬民主，走群众路线，充分发扬民主是搞好这次教育活动的重要前提条件，广大党员工作生活在群众之中，党员的作用发挥得怎么样，有什么优点和长处，存在什么问题和缺点，群众看得最清楚，最有发言权，在开展先进性教育活动中，一方面要广泛发扬党内民主，尊重党员的民主权利，认真听取党员的意见和建议，形成浓厚的民主氛围，激发党员参与教育活动的政治热情，另一方面，要认真听取群众意见，广开言路，正确组织引导群众参与教育活动，请他们提出批评意见，支持帮助党员搞好教育活动，要采取召开座谈会、个别谈话等多种形式，广泛征求群众意见，自觉接受群众的监督，把教育活动置于广大人民群众的监督之下。

切实解决存在的突出问题，是检验这次教育活动的重要标准，要找准抓住问题，要从实际出发，深入剖析，认真查找，努力把问题找准。对领导班子和党员领导干部中存在的突出问题，尤其是事关群众利益、影响改革发展稳定的重大问题，要研究制定切实可行的整改措施，限期解决。对涉及面广、群众反映强烈的问题，要紧紧抓住不放，集中力量整治，对暂时解决不了的问题，要向群众作出说明，取得群众的理解，开展先进性教育活动，根本的目的就是解决问题、推动工作，因此，要处理好开展先进性教育活动与研究生学习工作的关系，做到围绕中心，服务大局，统筹兼顾，合理安排，既不能脱离研究生专业的学习，孤立地搞先进性教育活动。使党员受到教育，也不能因为工作忙而不认真抓先进性教育活动，要结合研究生的学习实际，统筹安排好先进性教育活动，使党员受到教育，让群众得到更多的实惠，通过开展先进性的教育活动，把党员的政治热情激发出来，转化成为做搞好学习的积极性、主动性和创造性，使每一位党员研究生能够取得优异的成绩，将来更好地为国家为人民服务。