2005年学校工作的指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立科学的发展观，为全面落实科教兴市主战略作出应有的贡献。工作重点是：着力推进产学研战略联盟，并有所作为；着力加强学科和人才队伍建设，提高学校的综合实力；着力抓好教学改革和大学生思想政治工作，促进大学生德智体美全面发展 。
要坚持高层次、研究型、外向型的办学方针，在适应社会需求、调整专业结构、提高教学质量的前提下把握适度规模，通过深化改革，全面、高质量地完成“十五”规划制订的各项任务，并根据上海社会经济发展的需要和张江高科技园区的特殊条件，思考、制订“十一•五”发展规划，为学校可持续发展和跨越式发展打好基础。
一、贯彻落实科教兴市主战略，着力推进产学研联盟工作
科教兴市的实质是要贯彻“科技是第一生产力”、“人才是第一资源”的思想，其核心是创新，关键是人才。我们要在人才队伍建设上下功夫，通过产学研联盟，增强自主创新的能力。
1、产学研联盟工作
确立为社会、为行业服务的思想，并在服务过程中不断发展自我，提高办学的社会效益和经济效益。积极将高科技研究中心引入校园，进一步加强与雷允上等大型中药制药公司的合作关系，积极参与学校参股公司面向市场的开拓性工作。
要在思想观念上打破围墙，加强与张江高科技园区各单位的合作，相互配合，共同开发现代中药；积极参与张江生物医药创新体系和公共技术平台建设；共同培养一批学术视野开阔、具有交叉学科背景的新型人才。以项目为抓手、人才为核心、学科为依托，推进产学研一体化。
要充分利用新建的“中医大源创公司”这一平台和学校的现有资源多形式、多渠道地开展技术服务和技术合作，加大成果转化力度，鼓励兼职创业，推进以教师和研究人员为主体的科技型企业的建立。
2、落实人才工作会议精神，深化学校人事制度改革。学校的各项工作都要围绕“人才”、“成材”开展，要继续做好各类人才的培养、推荐和选拔工作。要全面实施职工契约化管理，完成职工聘用合同的签订工作。实行职务聘任工作的制度化、规范化，推出绩效工资制作为岗位工资制的补充。在完善现有教师岗级考核的基础上，通过增设各类激励机制，将教师实绩与奖励挂钩。制订“引进人才”、“学术休假”、“兼职教师” 的管理办法和“职工继续教育条例”。建立人才特区和学科特区，使优秀人才和优势学科脱颖而出。
2005年在科技项目突出人才培养上加大力度，包括各级各类人才培养计划的申报和过程管理。探索以课题组为主体的人才聘用模式，形成人员流动新机制。充分利用学校有限经费，以人才培养特别是后备学科带头人选拔为基本目标，在重点学科领域实行特殊的人才评价政策。
二、深化教学改革，促进学生德智体美全面发展
以上海市教育工作会议精神为指导，切实转变教育观、人才观和质量观，推进以德育为核心，以创新精神和实践能力为重点的素质教育。着力抓好三个环节：完善学分制改革；推进课程和教材改革；提高教师素质。
1、认真贯彻落实中央召开的加强和改进大学生思想政治教育工作会议精神和中央去年下发的关于加强和改进大学生思想政治教育的《意见》，牢固树立“学校教育、育人为本，德智体美、德育为先”的思想理念，把“树根立魂”作为大学生思想政治教育的核心内容。在“两课”建设、政治辅导员队伍建设和师德建设上下功夫，切实提高我校大学生思想道德素质。
2、做好迎接07年评估工作。以2007年本科教学质量评估为抓手，以评促建、评建结合、重在建设。以精品课程建设为抓手，加强课程内涵建设，形成基础性、拓展性和研究性的课程体系。继续扩大课程建设立项面和资助力度，争取年内再有若干项目获得国家级及市级精品课程。深化“学分制”改革，探索建立学生评价体系和毕业生质量跟踪机制，健全教学质量评估体系。完成大学生奖学金条例的修订工作。启动各附院模拟医院建设并开始分批对实习基地教师进行带教培训。
3、联合办学。一方面利用西南片高校联合办学的平台，为学生提供更广泛的教学资源，鼓励学生辅修第二专业，着力培养复合型人才。另一方面进一步完善与英国都市大学和诺桑比亚大学的合作项目，探索与国外品牌大学合作办学的途径，扩大我校在境外合作办学的面和点。充分利用校内外资源，继续打造具有我校专业特色的高职（高专）品牌专业。年内完成中外合作办学及其他新办专业项目的年审工作。
4、研究生教育。探索研究生的培养模式和培养机制，加强研究生的课程和教材建设，在提高教学质量上下功夫。控制总体规模，逐步拓展硕博连读及复合型人才的培养。扩大港澳台和外籍研究生的招收规模。
5、继续教育。积极为社会构建终身教育体系，创建 “学习型城市”做贡献。加快发展和兴办新兴产业和现代服务业相关的专业，举办有利于提高群众生活质量和文化素质的各类兴趣班，兴办符合中医药专门人才自身发展要求的培训班，争取年内设立上海市中医药继续教育培训中心。
三、加强科技创新体制建设，以科研发展促进教育水平提高
以科学的发展观为指导，凝练重大方向，聚焦重大专项，确定重大举措。乘上海市实施科技创新“登山行动计划”的东风构建学校科技创新体系。
1、切实抓好“四个中心”的建设和重点研究室的建设。实质性的启动“中医名师传承研究”专项，为学校打造以研究所、科技实验中心以及 “中医名师传承研究”专项为主体的文理两科研究基地奠定基础。
2、大力推进学科建设工作，在进行充分论证分析的基础上对相关学科进行整合。结合科委、教委新一轮重点实验室、重点学科的计划，有目的地整合市场需求大、容易形成知识产权的新的科学领域。集中做好“十一五”学科建设项目的申报工作。做好各重点学科、E研究院、医学中心等的过程管理工作，制定对有关学科的阶段性考核评估方案。逐个落实四个中心的实施方案，年内至少启动两个中心。
3、继续推进和完善学校知识产权保护工作，争取进入上海市知识产权管理示范学校。年内完成学校专利战略的规划和设计工作，积极申请、申报各类知识产权，争取专利申请数有较大的突破。充分利用已经具备的资源，启动科研项目知识产权保护契约化工作。
4、做好重点实验室的有关工作。逐步完成重点实验室和相关实验室的硬件改造建设，完成GLP实验室的建设。创造条件，积极申报教育部及上海市重点实验室，参加各级技术平台建设。完善课题在科技实验中心的进出机制，加强对中心实验技术人员的培养，实行规范化、智能化和人性化的管理和收费制度，对专业性较强的实验室试行分类管理。结合学校临床研究评价中心的建设，推动GCP基地的建设。推进实验室评估工作，进一步完善实验室管理的规章制度。
四、发挥特色优势，提高医院综合实力
医院在硬件建设的同时，要着力加强内涵建设，充分发挥特色优势，为上海卫生事业和保障人民的健康作贡献。
1、推动医院构建“以人为本”医疗服务体系，完善就医流程，优化诊疗环境，提高病人的满意率。
2、开展名老中医工作室工作的阶段评估，总结经验、务实推进、不断完善，修订完善后备业务专家建设评审标准，开展第二批后备业务专家、青年优秀护理人才的选拔及组织对第一批后备业务专家培养建设的验收工作。。
3、加强特色优势专科建设，调整大学A级专科建设计划，A级雷同专科优中选优，作为中医药大学特色品牌加大建设力度。鼓励附院之间错位竞争，争创中医特色品牌。
4、继续抓好对附院精神文明和行风纠建的检查、督促工作。摸索建立务实的、可操作的、公正反映中医药大学特色文明的附属医院建设标准。
五、深化管理体制改革，全面推进各项工作
今年是实施“十五”计划的最后一年，我们要在抓好重点工作的同时，按计划完成其他各项任务，
1、坚持依法办学、依法行政的原则。全校上下要树立法治观念，规范各项工作的运行模式和程序。在总结以往经验的基础上，对照有关法律、法规和上海市教委、科委等行政主管部门的规范性文件，将学校的各项管理制度和规定进行合法性审查，对不符合法律、法规或上级文件的规定予以坚决纠正。进一步完善校务公开和网上服务功能。
2、深化内部管理制度的改革。在总结学校前几年管理体制和分配机制改革经验的基础上，针对不同部门的实际情况，不断扩大和深化二级学院（部门）的改革力度。在提高二级学院活力的基础上，建立学校、二级学院新的管理格局。完善二级学院的内部考核分配方法，逐步形成责权利相一致的二级学院管理模式。
3、建设数字化校园。进一步推进学校现代教育技术的开发应用工作，推进并完善教学手段和教学方法的现代化。继续倡导生动的多媒体教学，年内有部分主干课程完成网上授课和初步建立网上评教系统。2005年将正式启动医院信息化平台建设，完成办公共享系统二期开发任务，建设好E研究院的网站和视频会议系统，初步形成数字化校园、数字化医院的雏形。
4、继续做好对外交流工作，提高学校的国际学术影响。在总结2004上海国际现代中医药博览会经验的基础上，积极筹办“2006上海国际现代中医药博览会”和筹建“世界中医药联合会中医教育标准化研究中心”。实质性启动与德国汉堡大学合作的“中医药医疗中心”。
5、加强校园的管理工作。加强校园的物业管理，抓紧对已建各楼宇、设备以及道路、绿化的保养维修并形成制度。完成老校区产权的正式交接，加强对老校区三栋楼宇和宛平南路650号学生公寓的管理，确保学校的利益不受损失。建立科学管理机制，在保证正常工作的基础上，做好节水、节电等节能工作，使有限的资源得以发挥最大的效益。协调有关部门做好学校及周边的安全管理。
6、加强校园文化建设。建立由学校和各二级单位分级实施的校园文化建设格局，总体设计、分级实施，项目及经费落实到部门，责任落实到人。中医名家塑像、百草园、建筑物大堂以及走廊、教室、办公室的美化工作将在年内全面完成。积极推进博物馆二期工程。
7、认真做好校庆50周年筹备工作。贯彻落实校党委在明年秋季举行建校50周年庆典活动的决定，以总结建校50年来的历程，为学校今后的发展提供经验，同时鼓励广大师生以更饱满的热情为学校的发展做贡献。近期将成立校庆50周年筹备工作组，启动筹备工作。
