周强：学习习近平同志《论中国共产党历史》的一些体会

交叉科学研究院党总支书记 周强

一、学习党史的重要性

习近平总书记在2021年2月20日党史学习教育动员大会上作的重要讲话中指出：“在全党开展党史学习教育，是牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求，是坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求，是推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求。”

习近平总书记历来重视学习和研究历史，从习近平同志《论中国共产党历史》中，反映出他对学习和研究历史的重要性有以下几个方面：

1.历史是做好当下一切工作的最好教科书

2011年9月1日，习近平总书记在中央党校2011年秋季学期开学典礼上的讲话指出：“学习中国近现代史，就要了解近代中国所经历的屈辱历史，深刻汲取落后就要挨打、就要受欺负的教训，增强励精图治、奋发图强的历史使命感和责任感，为在2020年全面建成小康社会，进而在21世纪中叶把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化强国而努力奋斗。”

2013年3月1日，习近平总书记在中央党校建校80周年庆祝大会暨2013年春季学期开学典礼上讲话中指出：“要认真学习党史、国史，知史爱党，知史爱国。要了解我们党和国家事业的来龙去脉，汲取我们党和国家的历史经验，正确了解党和国家历史上的重大事件和重要人物。这对正确认识党情、国情十分必要，对开创未来也十分必要，因为历史是很好的教科书。”

2013年12月26日，习近平总书记在纪念毛泽东同志诞辰120周年座谈会上讲话时又指出：“不论发生过什么波折和曲折，不论出现过什么苦难和困难，中华民族5000多年的文明史，中国人民近代以来170多年的斗争史，中国共产党90多年的奋斗史，中华人民共和国60多年的发展史，都是人民书写的历史。历史总是向前发展的，我们总结和吸取历史教训，目的是以史为鉴、更好前进。”

2.历史是育人的最好资源

2010年7月21日，习近平总书记在全国党史工作会议上的讲话时明确要求：“要以各级党员领导干部为重点，把党史教育纳入干部教育培训的必修课，把全面了解和正确认识党的历史作为一项基本要求，教育引导党员领导干部特别是年轻干部认真学习党的历史，努力提高思想政治素质和领导水平。”“加强党史的学习和教育，要着力抓好对广大青少年的教育。把党的历史作为各级各类学校思想政治课的重要内容，开展形式多样的党的历史知识、光荣传统和优良作风、英雄模范事迹的教育，从小培养青少年热爱党、热爱社会主义的感情，极为重要，任何时候都不可忽视。课堂教育之外，要组织青少年学生瞻仰革命遗址，参观红色旅游景点、革命博物馆和纪念馆，学习革命英烈事迹，等等。这些都是对青少年进行党史教育的重要形式。”

2018年7月习近平总书记在山东考察时，专程来到甲午海战故地刘公岛，来到古代海上丝绸之路起点的蓬莱市，冒雨登临蓬莱阁，推开历史厚重的大门，倾听岁月无声的启迪。他语重心长地说：“我国古代史、近代史、现代史构成了中华民族的丰富历史画卷。领导干部要多读一点历史，从历史中汲取更多精神营养。”

习近平总书记2020年7月22日下午参观了四平战役纪念馆时说：“四战四平，这只是我们革命过程中、武装斗争过程中的一战。我们从八一南昌起义走过来，井冈山斗争、艰苦卓绝的长征、抗日到解放战争、抗美援朝，这只是其中的一战。必须让我们14亿人民、9000多万党员特别是各级领导干部，很好地学习中共党史、新中国史。创业难，守业更难，守住中国共产党创立的社会主义伟大事业，世世代代传承下去。”

3.学习、研究历史，还原历史的真实性，是传承民族文化的最重要途径

2014年5月，习近平总书记来到五四运动的策源地北京大学，在师生座谈会上回溯中国近代史。他痛心地说：“尤其是鸦片战争之后，中华民族更是陷入积贫积弱、任人宰割的悲惨状况。这段历史悲剧决不能重演！”

清朝著名思想家龚自珍说过：“灭人之国，必先去其史；隳人之枋，败人之纲纪，必先去其史；绝人之才，湮塞人之教，必先去其史。”意思就是：灭亡别人的国家，必定要先毁去他们的历史；败坏别人的社会秩序和法纪，必定要先毁去他们的历史；埋灭别人的才能，废除别人的教化，必定要先毁去他们的历史。（龚自珍《定庵续集》卷二《古史钩沉二》）。

“台独”势力、“港独”势力等就是通过篡改历史教科书，以达到分裂祖国的罪恶目的。

为什么有人要蓄意篡改“五四运动”的历史真相，其实就如习近平总书记说的：“国内外敌对势力往往就是拿中国革命史、新中国历史来做文章，竭尽攻击、丑化、污蔑之能事，根本目的就是要搞乱人心。”

2020年11月11日，我院部分党员参观了“淞沪抗战纪念馆”，我们看到当年侵华日军在上海很有目的地毁灭我国的历史文化，重点轰炸了商务印书馆、东方图书馆、尚公学校、上海市立博物馆，毁掉了46万册图书，占领了复旦大学。正如时任日军海军陆战队司令盐泽幸一坦白的：“烧毁闸北几条街，一年半年就可恢复。只有把商务印书馆这个中国最重要的文化机关焚毁了，它则永远不能恢复”。当年侵华日军大肆破坏中国的历史文化，就是要扫除中国历史文化的痕迹，达到长期奴役中国人民的罪恶目的。

二、如何学习党史

习近平总书记在2021年2月20日党史学习教育动员大会上作的重要讲话中明确要求：一是要加强组织领导。二是要树立正确党史观。要坚持以我们党关于历史问题的两个决议和党中央有关精神为依据，准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质，正确认识和科学评价党史上的重大事件、重要会议、重要人物。要旗帜鲜明反对历史虚无主义，加强思想引导和理论辨析，更好正本清源、固本培元。三是要切实为群众办实事解难题。四是要注重方式方法创新。

1.坚持以历史唯物史观准确认识历史

要坚持用唯物史观来认识和记述历史，把历史结论建立在翔实准确的史料支撑和深入细致的研究分析的基础之上。要坚持正确方向、把握正确导向，准确把握中国人民抗日战争的历史进程、主流、本质，正确评价重大事件、重要党派、重要人物。

 ——2015年7月30日，习近平总书记在中共中央政治局第二十五次集体学习时强调

学习党史，“要坚持正确方向、把握正确导向，准确把握......历史进程、主流、本质，正确评价重大事件、重要党派、重要人物。”唯有这样，才能还原历史，发挥历史应有的作用。

2.全面、客观、历史、辩证地看待历史人物

对历史人物的评价，应该放在其所处时代和社会的历史条件下去分析，不能离开对历史条件、历史过程的全面认识和对历史规律的科学把握，不能忽略历史必然性和历史偶然性的关系。不能把历史顺境中的成功简单归功于个人，也不能把历史逆境中的挫折简单归咎于个人。不能用今天的时代条件、发展水平、认识水平去衡量和要求前人，不能苛求前人干出只有后人才能干出的业绩来。

 ——2013年12月26日，习近平总书记在纪念毛泽东同志诞辰120周年座谈会上的讲话

3.通过各种方式加大正面宣传

对中国人民和中华民族的优秀文化和光荣历史，要加大正面宣传力度，通过学校教育、理论研究、历史研究、影视作品、文学作品等多种方式，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导我国人民树立和坚持正确的历史观、民族观、国家观、文化观，增强做中国人的骨气和底气。

 ——2013年12月30日, 习近平总书记在十八届中共中央政治局第十二次集体学习时的讲话