本科生导师制有利于教学相长
[发布日期]： 2007-7-3 [阅读]：人次
本人通过一段时间带教工作，加强了对业务的学习并加深了对教育工作的认识。
目前学生存在的主要问题是中医和西医的基础都不很扎实，理论与临床脱节。如何在学生头脑中建立诊断体系，如何把中医的病证与西医的病区分开来，如何避免用西医思路指导中医治疗等是目前中医本科生实习过程中的重要任务。因此在临床教学的过程中，从诊断到治疗，都应该督促学生不能把中医西医思路混淆，这是导师应掌握的。基础理论，基础操作，基本技能的训练仍然是本科生实习的重点，临床技能的锻炼很重要，要让他们真正成为一名会看病的医生。本科实习生的带教工作，无论对学生和带教老师都是必须认真对待的。本科实习生通过结对带教的形式，从根本上解决了实习过程与临床实践割裂的状况。以往的带教过程，往往是学生每天忙于临床的一些具体任务，无法把临床实践和理论很好地结合，即知其然而不知其所以然。而本科生导师制的实行，是把目前研究生的培养方式移植到本科教学，进一步提高了本科教学的效率。同时本科生导师制的实施，对带教教师为人师表以及责任心和业务水平提出了更高的要求，通过带教，促进导师认真对本专业知识的全面复习和掌握，对临床医生提出了再学习的任务。希望院领导进一步重视本科生导师制的完善，为本科生导师和学生建立更通畅的沟通渠道，使医院的教学质量愈来愈高。(刘光伟)
